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Stärkung der Konfliktfähigkeit – Ein Erfahrungsbericht des Trainers

Posted on 14. Dezember 20148. Januar 2015 by admin

brückeDas Training lief innerhalb der Schulzeit.  Sie waren zu Einheiten á 60 Minuten ausgelegt. Uns stand ein, für das Training, optimal eingerichteter Raum in der Schule zur Verfügung. Zuzüglich zu meinem Material half uns bereits vorhandenes Material das Training und die jeweils dazugehörenden Übungen perfekt durchzuführen.

Das Training lief im Rahmen eines gewaltpräventiven Trainings ab und richtete sich nach der Situation der Teilnehmer.
In dem Kurs lernten die Teilnehmer mit Zwängen, Ängsten, Stresssituationen und aggressiven Verhalten umzugehen. Die Schülerinnen und Schüler sollten für Gewaltphänomene sensibilisiert und in die Lage versetzt werden, Gewalt zu erkennen und beim Namen zu nennen. Eigene Anteile von Gewalt wurden ebenso thematisiert wie Alternativen zur Gewalt und Möglichkeiten, in Gewaltsituationen deeskalierend zu handeln.
Letztlich sollten Denkprozesse in Gang gesetzt werden, die Gewalt verhindern, und alternative Handlungsweisen eingeübt werden, die zum fussballEingreifen in Gewaltsituationen führen.

Wichtig war mir, dass der Kurs nicht als Bestrafung für schlechtes Benehmen gesehen wurde. Viel mehr war er eine Chance Neues zu erlernen und viel Freude dabei mit Schulfreunden zu haben.

Nun, nach dem Training möchte ich folgendes sagen: Ich konnte verschiedene Entwicklungen im Umgang mit Gewalt, Aggression und den Mitschülern bei den Schülern beobachten. Beim Einen stärker, beim Anderen schwächer. Eine Entwicklung ist nie gradlinig, sondern hat Höhen und Tiefen. Bei vielen Schülern konnte man auch dies erkennen. Mit Freude und Stolz darf ich aber behaupten, dass bei allen Schülern ein Prozess stattgefunden hat, auf ganz unterschiedlicher Art und Weise, und dies ist das, was ich versuche zu erreichen.

Finanziell Unterstützt wurde dieses Projekt vom Amt für Kinder, Jugend und Familie

 

Akim Huhn

Anti-Gewalt-Trainer

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Geht plötzlich wirklich alles digital? Ja geht es
Geht plötzlich wirklich alles digital? Ja geht es! Auch die Kreativität geht bei uns nicht verloren! 🧑🏻‍🎨 Im Gegenteil! Die Förderung von Kreativität bei unseren SchülerInnen und Schülern hat an der SGS neben dem eigenverantwortlichen Arbeiten einen besonders hohen Stellenwert! 🧑🏻‍🎨🤗🙌🏻#kunstunterrichtdigital #kreativitätfördern #digitaleslernen #schuleneudenken

Zur Kommunikation zwischen Schülern, Eltern und L
Zur Kommunikation zwischen Schülern, Eltern und LehrerInnen haben wir bereits im Schuljahr 2019 an der SGS „Edupage“ eingeführt. Diese digitale Plattform, die unseren alten Schulplaner ablöste, hat uns besonders im Distanzlernen eine gute Kommunikationsbasis mit SchülerInnen und Eltern ermöglicht. Über die Nachrichtenfunktion dieser App können datensicher Nachrichten geschrieben und empfangen werden. Zudem erhalten die Erziehungsberechtigten Informationen und Elternbriefe direkt über dieses System. Kein Elternbrief verschwindet mehr im Schulranzen!
Über die App lassen sich auch die Stundenpläne und Vertretungspläne aller Klassen einsehen. Sollte eine Schülerin oder ein Schüler aus irgendwelchen Gründen zu spät oder gar nicht in der Schule erscheinen, so bekommen die Erziehungsberechtigten bei der stündlichen Überprüfung durch die jeweilige Lehrperson eine umgehende Mitteilung per Push-Up-Nachricht auf ihr Handy. Auch die Hausaufgaben und die Noten werden über Edupage transparent an SchülerIn und Eltern geschickt. #Edupage #digitalekommunikation #digitaleslernen

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Aus alt wird neu ! Einige SchülerInnen und Schüler der Jahrgangsstufe 9 waren fleißig und haben alte Buchwagen geschliffen und gestrichen. Die Buchwagen wurden zuvor von der Stadtbibliothek Aachen ausgemustert und unserer Schulbibliothek „MiBi“ der Venner Straße zur Verfügung gestellt. In dem neuen Design werden die Buchwagen hoffentlich schon ganz bald viele spannende Bücher tragen und SchülerInnen und Schüler glücklich machen, denn aufgepasst: 🔜 schon ganz bald zieht die MiBi um! Aus der kleinsten Schulbibliothek Bonns soll dann eine richtige Leseoase werden! 🥰🌴🏫📖📚 Übrigens: In der MiBi gibt es NICHTS „Neues“, alle Bücher, DVDs, CDs und Spiele sind gebraucht aber selbstverständlich noch in einem Top Zustand! #Nachhaltigkeit #NachhaltigeSchülerfirma #Buchwagen #ausaltwirdneu

#Schulhofgestaltung #pausengestaltung

Am Standor
#Schulhofgestaltung #pausengestaltung 

Am Standort Vennerstraße haben Schüler*innen der Klasse 10 gestern gemeinsam ein Basketballfeld aufgemalt. Ab nächster Woche dürfen endlich wieder mehr Schüler*innen in die Schule  und wir freuen uns schon auf die Nutzung 🥰


Gestern fand die virtuelle Hospitation der Jury de
Gestern fand die virtuelle Hospitation der Jury des deutschen Schulpreises statt. 🤩 Dabei wurden über Webmeetings verschiedene Gespräche mit Vertreter*innen unserer Schulgemeinschaft geführt. Schulleiter, Lehrer*innen, Schüler*innen, Eltern und weitere Kooperationspartner*innen stellten sich den Fragen zu unseren Schulkonzept. 🙌🏻 Ab dem 22.03. wird in der dritten Runde entschieden, welche Schule(n) ausgezeichnet werden. ☺️ Die Preisverleihung ist am 10.05.2021 und steht unter der Schirmherrschaft des Bundespräsidenten! 😱Bis dahin heißt es Daumen drücken!!! 🤗🥰🍀🍄🤞🏻🐖 #fingerscrossed #deutscherschulpreis #bildungsgerechtigkeit

Unsere 7e Werkstatt bildet das Zentrum des digital
Unsere 7e Werkstatt bildet das Zentrum des digitalen Lernens an der SGS. In diesem Raum soll das Verständnis für digitale Werkzeuge gefördert werden. Der Bau eines eigenen 3D Druckers, Coding von selbstgebauten Robotern, bee-bots, Calliope Mini, Codey Rockey, Scratch, ... - hier ist für alle Altersstufen von der ersten bis zur zehnten Klasse was dabei! Die Ausstattung dieses Raumes unterscheidet sich von den üblichen Klassenräumen. Eine Vielzahl offener digitaler Lernangebote soll zur Nutzung anregen und motiviert gerade Schüler*innen mit Förderbedarf. Die 7e Werkstatt ist auch als Kreativer Auszeitraum für Schüler*innen gedacht, die einen Schultag von bis zu sechs Unterrichtsstunden nicht aushalten können. #schuleneudenken #7ewerkstatt #siebengebirgsschule


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